Ya están expuestos los trabajos del I Concurso "Elige la Mascota de la Biblioteca". En los próximos días los alumnos elegirán, mediante votación, la que más le guste.
Os mantendremos informados.
lunes, 30 de noviembre de 2015
Mascota para la biblioteca.
Ya están expuestos los trabajos del I Concurso "Elige la Mascota de la Biblioteca". En los próximos días los alumnos elegirán, mediante votación, la que más le guste.
Os mantendremos informados.
Os mantendremos informados.
miércoles, 25 de noviembre de 2015
Acacia y el viento.
PLAN DE IGUALDAD
25 DE NOVIEMBRE
Con
motivo de la celebración del “DÍA INTERNACIONAL CONTRA LA VILOENCIA DE GÉNERO”,
un grupo de padres y madres colaboradores/as del AMPA han representado una obra
de títeres basada en una adaptación sobre el cuento: “ACACIA Y EL VIENTO”
escrito por Dña. Mercedes Martín.
Tras
la representación del mismo, los alumnos/as de primaria conversaron y
debatieron sobre el tema en sus aulas.
Al
mismo tiempo, los alumnos/as de Infantil confeccionaron un mural para su
posterior exposición en el Centro.
Así
pues, como coordinadora del Plan de Igualdad, quisiera dar las gracias en
nombre de todo el alumnado, del claustro de profesores, del equipo directivo y
en el mio propio al AMPA de este Centro por el maravilloso trabajo realizado.
También quisiera agradecer a mis compañeros Pepe, Tano y Jorge, la ayuda prestada en la organización de este acto.
Un
cordial y sincero abrazo
Aquí os dejamos el vídeo:
Acacia y el viento.
PLAN DE IGUALDAD
25 DE NOVIEMBRE
Con
motivo de la celebración del “DÍA INTERNACIONAL CONTRA LA VILOENCIA DE GÉNERO”,
un grupo de padres y madres colaboradores/as del AMPA han representado una obra
de títeres basada en una adaptación sobre el cuento: “ACACIA Y EL VIENTO”
escrito por Dña. Mercedes Martín.
Tras
la representación del mismo, los alumnos/as de primaria conversaron y
debatieron sobre el tema en sus aulas.
Al
mismo tiempo, los alumnos/as de Infantil confeccionaron un mural para su
posterior exposición en el Centro.
Así
pues, como coordinadora del Plan de Igualdad, quisiera dar las gracias en
nombre de todo el alumnado, del claustro de profesores, del equipo directivo y
en el mio propio al AMPA de este Centro por el maravilloso trabajo realizado.
También quisiera agradecer a mis compañeros Pepe, Tano y Jorge, la ayuda prestada en la organización de este acto.
Un
cordial y sincero abrazo
Aquí os dejamos el vídeo:
miércoles, 18 de noviembre de 2015
Los indios en Infantil de 3 años.
Las unidades de Ed. Infantil 3 años están desarrollando como proyecto trimestral el tema “LOS INDIOS”. Aquí ponemos una muestra de los trabajos realizados.
Los indios en Infantil de 3 años.
Las unidades de Ed. Infantil 3 años están desarrollando como proyecto trimestral el tema “LOS INDIOS”. Aquí ponemos una muestra de los trabajos realizados.
lunes, 16 de noviembre de 2015
Concentración de condolencia por las víctimas del atentado de París.
En señal de consternación y rechazo por los atentados de Paris, nuestro centro se ha unido al llamamienido de CSIF, CC.OO. y UGT para que la comunidad educativa se concentre el lunes 16 a las 12 horas y durante 5 minutos a las puertas de los centros educativos y de formación.
CSIF, CC.OO. y UGT , tras trasladar su dolor y condolencias a las víctimas y sus familias, han convocado de modo urgente paros de 5 minutos el próximo lunes 16 a las 12 horas en todos los centros de trabajo y ha hecho un llamamiento a la sociedad civil y a sus organizaciones sociales y políticas para llevar a cabo con urgencia una gran manifestación contra el terrorismo.
Siguiendo esta convocatoria urgente, CSIF, CC.OO. y UGT llaman a toda la comunidad educativa andaluza a que se sume a estos 5 minutos a las puertas de los centros educativos en señal de repulsa y solidaridad con las víctimas y el pueblo francés.
Para CSIF, CC.OO. y UGT es necesario y urgente que toda la comunidad educativa, profesorado, personal de administración y servicios, padres y madres y alumnado, manifiesten su rechazo absoluto a los atentados de Paris porque debe prevalecer la libertad y el estado de derecho por encima de la barbarie y el terrorismo como base para una sociedad basada en el respeto y la diferencia, pilares esenciales igualmente de la educación.
Según CSIF, CC.OO. y UGT estamos sufriendo un ataque coordinado a la democracia y a los derechos humanos de los derechos democráticos no sólo en Francia, sino en todo el mundo por lo que la respuesta de rechazo social debe ser igualmente colectiva.
Concentración de condolencia por las víctimas del atentado de París.
En señal de consternación y rechazo por los atentados de Paris, nuestro centro se ha unido al llamamienido de CSIF, CC.OO. y UGT para que la comunidad educativa se concentre el lunes 16 a las 12 horas y durante 5 minutos a las puertas de los centros educativos y de formación.
CSIF, CC.OO. y UGT , tras trasladar su dolor y condolencias a las víctimas y sus familias, han convocado de modo urgente paros de 5 minutos el próximo lunes 16 a las 12 horas en todos los centros de trabajo y ha hecho un llamamiento a la sociedad civil y a sus organizaciones sociales y políticas para llevar a cabo con urgencia una gran manifestación contra el terrorismo.
Siguiendo esta convocatoria urgente, CSIF, CC.OO. y UGT llaman a toda la comunidad educativa andaluza a que se sume a estos 5 minutos a las puertas de los centros educativos en señal de repulsa y solidaridad con las víctimas y el pueblo francés.
Para CSIF, CC.OO. y UGT es necesario y urgente que toda la comunidad educativa, profesorado, personal de administración y servicios, padres y madres y alumnado, manifiesten su rechazo absoluto a los atentados de Paris porque debe prevalecer la libertad y el estado de derecho por encima de la barbarie y el terrorismo como base para una sociedad basada en el respeto y la diferencia, pilares esenciales igualmente de la educación.
Según CSIF, CC.OO. y UGT estamos sufriendo un ataque coordinado a la democracia y a los derechos humanos de los derechos democráticos no sólo en Francia, sino en todo el mundo por lo que la respuesta de rechazo social debe ser igualmente colectiva.
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