viernes, 26 de abril de 2013

Mercadillo del Euro.

Las clases de 2º de primaria han realizado una actividad práctica para trabajar el conocimiento y uso del dinero. L@s alumn@s, supervisados por sus tutores y padres/madres colaborador@s, manejaron monedas y billetes para comprar y vender.
La actividad ha consistido en una simulación de compra/venta en diferentes puestos de mercado que se colocaron en el gimnasio.









L@s alumn@s equipados con sus carteras y monederos y una bolsa de compra, disfrutaron de lo lindo a la vez que aprendían.

Mercadillo del Euro.

Las clases de 2º de primaria han realizado una actividad práctica para trabajar el conocimiento y uso del dinero. L@s alumn@s, supervisados por sus tutores y padres/madres colaborador@s, manejaron monedas y billetes para comprar y vender.
La actividad ha consistido en una simulación de compra/venta en diferentes puestos de mercado que se colocaron en el gimnasio.









L@s alumn@s equipados con sus carteras y monederos y una bolsa de compra, disfrutaron de lo lindo a la vez que aprendían.

PLAN DE IGUALDAD : TEATRO COEDUCATIVO



El pasado 23 de Abril celebramos en el centro la actividad del PLAN de Igualdad 

  "REVUELO EN LA COCINA"

 Esta actividad  se preparó a lo largo de todos el curso. En ella participaron distintos estamos de la comunidad Educativa  : 

- Madres del AMPA: elaborando de todos los personajes y animáción de ellos en el acto.

-Diálogos:  alumnos y alumnas de 2º A y B del centro.

-Grabación del audio: El compañeros Jose Luis de 2º.

-Narración : estuvo de la mano del compañero José Luis de 2º.

-Presentadora  alumna  Nuria de infantil.

Esta actividad cubría algunos objetivos del plan de igualdad donde hay que resaltar especialmente 

  • Valorar la importancia del trabajo en  equipo: La cooperación
  • Respeto al trabajo de los otros.  
  • Importacia de la participación de todos y todas por igual para que ese trabajo llegue a buen término.  

La representación se realizó a lo largo de toda la jornada y se realizó para todos los alumnos del centro.
  

!!!!GRACIAS A TODOS Y TODAS POR VUESTRA COLABORACIÓN EN ESTA ACTIVIDAD DE CENTRO ¡¡¡¡¡¡.

                                      Coordinadora  Plan de Igualdad.


PLAN DE IGUALDAD : TEATRO COEDUCATIVO



El pasado 23 de Abril celebramos en el centro la actividad del PLAN de Igualdad 

  "REVUELO EN LA COCINA"

 Esta actividad  se preparó a lo largo de todos el curso. En ella participaron distintos estamos de la comunidad Educativa  : 

- Madres del AMPA: elaborando de todos los personajes y animáción de ellos en el acto.

-Diálogos:  alumnos y alumnas de 2º A y B del centro.

-Grabación del audio: El compañeros Jose Luis de 2º.

-Narración : estuvo de la mano del compañero José Luis de 2º.

-Presentadora  alumna  Nuria de infantil.

Esta actividad cubría algunos objetivos del plan de igualdad donde hay que resaltar especialmente 

  • Valorar la importancia del trabajo en  equipo: La cooperación
  • Respeto al trabajo de los otros.  
  • Importacia de la participación de todos y todas por igual para que ese trabajo llegue a buen término.  

La representación se realizó a lo largo de toda la jornada y se realizó para todos los alumnos del centro.
  

!!!!GRACIAS A TODOS Y TODAS POR VUESTRA COLABORACIÓN EN ESTA ACTIVIDAD DE CENTRO ¡¡¡¡¡¡.

                                      Coordinadora  Plan de Igualdad.


martes, 23 de abril de 2013

23 de abril, Día del Libro.

El Día Internacional del Libro es una conmemoración celebrada a nivel mundial con el objetivo de fomentar la lectura, la industria editorial y la protección de la propiedad intelectual por medio del derecho de autor. A nivel internacional es promulgado por la UNESCO la cual lo hizo por primera vez en 1995.El día 23 de abril fue elegido como Día del Libro y del Derecho de Autor, pues corresponde al fallecimiento de los escritores Miguel de Cervantes, William Shakespeare e Inca Garcilaso de la Vega en la misma fecha en el año 1616.
Disfruta de este cortometraje que incentiva al interés por la lectura y el sucumbir al mundo de la fantasía y el misterio que se encuentra en cada libro.

23 de abril, Día del Libro.

El Día Internacional del Libro es una conmemoración celebrada a nivel mundial con el objetivo de fomentar la lectura, la industria editorial y la protección de la propiedad intelectual por medio del derecho de autor. A nivel internacional es promulgado por la UNESCO la cual lo hizo por primera vez en 1995.El día 23 de abril fue elegido como Día del Libro y del Derecho de Autor, pues corresponde al fallecimiento de los escritores Miguel de Cervantes, William Shakespeare e Inca Garcilaso de la Vega en la misma fecha en el año 1616.
Disfruta de este cortometraje que incentiva al interés por la lectura y el sucumbir al mundo de la fantasía y el misterio que se encuentra en cada libro.

lunes, 22 de abril de 2013

No lo digas por internet.

El Ciberbullying es el uso de los medios telemáticos (Internet, telefonía móvil y videojuegos online principalmente) para ejercer el acoso psicológico entre iguales. No se trata aquí el acoso o abuso de índole estrictamente sexual ni los casos en los que personas adultas intervienen.
Estamos ante un caso de ciberbullying cuando un o una menor atormenta, amenaza, hostiga, humilla o molesta a otro/a mediante Internet, teléfonos móviles, consolas de juegos u otras tecnologías telemáticas.
Según el Estudio sobre hábitos seguros en el uso de las TIC por los menores publicado por el INTECO en Marzo de 2009 el ciberbullying se define como acoso entre iguales en el entorno TIC, e incluye actuaciones de chantaje, vejaciones e insultos de niños a otros niños..
Es importante concienciar a los menores para que denuncien los casos que conozcan y para que no participen en ningún caso en estas prácticas.
Este vídeo no dará qué pensar y no sólo a los menores:

No lo digas por internet.

El Ciberbullying es el uso de los medios telemáticos (Internet, telefonía móvil y videojuegos online principalmente) para ejercer el acoso psicológico entre iguales. No se trata aquí el acoso o abuso de índole estrictamente sexual ni los casos en los que personas adultas intervienen.
Estamos ante un caso de ciberbullying cuando un o una menor atormenta, amenaza, hostiga, humilla o molesta a otro/a mediante Internet, teléfonos móviles, consolas de juegos u otras tecnologías telemáticas.
Según el Estudio sobre hábitos seguros en el uso de las TIC por los menores publicado por el INTECO en Marzo de 2009 el ciberbullying se define como acoso entre iguales en el entorno TIC, e incluye actuaciones de chantaje, vejaciones e insultos de niños a otros niños..
Es importante concienciar a los menores para que denuncien los casos que conozcan y para que no participen en ningún caso en estas prácticas.
Este vídeo no dará qué pensar y no sólo a los menores:

martes, 16 de abril de 2013

CUIDAR LA VOZ DESDE PEQUEÑOS


Hoy martes 16 de Abril, se celebra el Día Mundial de la Voz.
 
Os relacionamos algunos consejos porpuestos desde la Sociedad Médica Española de Foniatría (SOMEF), para que todos cuidemos la voz, y algunos específicos para los niños, que creo que pueden ser útiles.
Aquí van también algunas recomendaciones para ellos:
✔ Sonar la nariz del niño cuando esté obstruida. Acostúmbrale a sonarse cada fosa por separado. La limpieza de la
nariz con agua o suero es útil en niños con moco espeso, y luego que suene la nariz.
✔ Vigila la limpieza de dientes y boca diariamente, después de las comidas.
✔ Enseña al niño a hacer gárgaras (agua con unas gotas de limón ), le limpiará la faringe y fortalecerá sus músculos.
✔ Identifica qué conductas vocales inapropiadas hace el niño: gritos, rabietas y llantos, imitación de ruidos, sonidos de animales o máquinas, personajes, voz de falsete, etc.
✔ Evita los ambientes ruidosos que obligan a usar intensidades de voz altas.
✔ Los padres y profesores deben ser el modelo que los niños imiten al hablar. Por tanto, hay que procurar hablar despacio y vocalizar bien, mirar a la cara y hacerlo con tranquilidad.
✔ Vigila el tipo de respiración que hace el niño. Evita que esté con la boca abierta. La respiración, para ser eficaz, debe ser lenta y profunda, abombando ligeramente el abdomen. Enséñale cómo respira cuando está tumbado y relejado en la cama.
✔ Fortalece su sistema respiratorio mediante ejercicios de soplo: debe aprender a controlar la fuerza y la velocidad del soplo: jugad a soplar matasuegras, globos blandos, papelillos, hacer burbujas con pajitas de refresco, apagar velas. Podéis intentar decir con el mismo aire los números del 1 al 5, luego del uno al 10, hablando despacio y sin forzar el aire. Lo mismo con colores, nombres de frutas, etc.
✔ Evita que hable sin aire, o que apure el aire demasiado al hablar.

CUIDAR LA VOZ DESDE PEQUEÑOS


Hoy martes 16 de Abril, se celebra el Día Mundial de la Voz.
 
Os relacionamos algunos consejos porpuestos desde la Sociedad Médica Española de Foniatría (SOMEF), para que todos cuidemos la voz, y algunos específicos para los niños, que creo que pueden ser útiles.
Aquí van también algunas recomendaciones para ellos:
✔ Sonar la nariz del niño cuando esté obstruida. Acostúmbrale a sonarse cada fosa por separado. La limpieza de la
nariz con agua o suero es útil en niños con moco espeso, y luego que suene la nariz.
✔ Vigila la limpieza de dientes y boca diariamente, después de las comidas.
✔ Enseña al niño a hacer gárgaras (agua con unas gotas de limón ), le limpiará la faringe y fortalecerá sus músculos.
✔ Identifica qué conductas vocales inapropiadas hace el niño: gritos, rabietas y llantos, imitación de ruidos, sonidos de animales o máquinas, personajes, voz de falsete, etc.
✔ Evita los ambientes ruidosos que obligan a usar intensidades de voz altas.
✔ Los padres y profesores deben ser el modelo que los niños imiten al hablar. Por tanto, hay que procurar hablar despacio y vocalizar bien, mirar a la cara y hacerlo con tranquilidad.
✔ Vigila el tipo de respiración que hace el niño. Evita que esté con la boca abierta. La respiración, para ser eficaz, debe ser lenta y profunda, abombando ligeramente el abdomen. Enséñale cómo respira cuando está tumbado y relejado en la cama.
✔ Fortalece su sistema respiratorio mediante ejercicios de soplo: debe aprender a controlar la fuerza y la velocidad del soplo: jugad a soplar matasuegras, globos blandos, papelillos, hacer burbujas con pajitas de refresco, apagar velas. Podéis intentar decir con el mismo aire los números del 1 al 5, luego del uno al 10, hablando despacio y sin forzar el aire. Lo mismo con colores, nombres de frutas, etc.
✔ Evita que hable sin aire, o que apure el aire demasiado al hablar.

Nuevo recurso educativo para alumnos de 5º y 6º.

La Consejería de Educación ha elaborado un nuevo recurso:  Diversimundo, que es un videojuego educativo que permite abordar la diversidad (social, cultural, étnica, religiosa, sexual, etc.) que nos rodea como un valor positivo. Está formado por 5 mundos diferentes y cada uno de ellos gira en torno a un tema específico, trabajando a su vez, una serie de contenidos de forma transversal. 
Para acceder, pincha en la imagen 

Nuevo recurso educativo para alumnos de 5º y 6º.

La Consejería de Educación ha elaborado un nuevo recurso:  Diversimundo, que es un videojuego educativo que permite abordar la diversidad (social, cultural, étnica, religiosa, sexual, etc.) que nos rodea como un valor positivo. Está formado por 5 mundos diferentes y cada uno de ellos gira en torno a un tema específico, trabajando a su vez, una serie de contenidos de forma transversal. 
Para acceder, pincha en la imagen 

sábado, 13 de abril de 2013

Publicación de la relación baremada de solicitantes.

En nuestro tablón de anuncios se encuentra expuesta la relación de solicitantes de plaza escolar para el curso 2013/2014.
A partir del 15 de abril se abrirá un plazo de 10 días lectivos para la presentación de alegaciones.
Figuran en ella los puntos obtenidos y en aquellos casos en los que haya empate, se aplicará el resultado del sorteo público que se celebrará el 30 de abril en la sede de la Consejería.
La relación definitiva de admitidos y no admitidos saldrá el 13 de mayo.

Publicación de la relación baremada de solicitantes.

En nuestro tablón de anuncios se encuentra expuesta la relación de solicitantes de plaza escolar para el curso 2013/2014.
A partir del 15 de abril se abrirá un plazo de 10 días lectivos para la presentación de alegaciones.
Figuran en ella los puntos obtenidos y en aquellos casos en los que haya empate, se aplicará el resultado del sorteo público que se celebrará el 30 de abril en la sede de la Consejería.
La relación definitiva de admitidos y no admitidos saldrá el 13 de mayo.